政治教员共享备课“云素材”

暮春时节，夜色深沉。第71团体军某旅通信连仍亮着一盏灯，指导员刘东升正加班加点为一堂教育课编写教案。前段时间，刘东升跟训时发现，由于报务专业背记任务重、训练难度大，部门战士有畏难情绪。

“这个问题不容小觑，必须尽早加以引导。”深入相识情况后，刘东升决议搜集队伍典型人物的先进事迹感召大家，开展教育。资料怎么搜集？刘东升登录强军网，点开旅里新建的“云端”教育资源库，输入关键词，弹出来的内容让人惊喜：除了30余则身边典型人物的励志故事外，另有一段题为《在平凡岗位上书写不平凡人生》的视频。

视频中，修理连二级军士长于怀龙那充满老茧的双手、不怕油渍钻入车底的身影、佩带战功章登台领奖的笑容等特写生动感人，这正是刘东升编写教案需要的素材。教育资源库落户“云端”的背后，却有过一段尴尬履历。“备课有几浩劫点，编写教案是其中之一。”在去年底的一次教育调研中，几名下层主官向旅向导反映：都知道好的内容能引发官兵听课兴趣，可如何找到“营养足、味道好”的教育内容却令不少政治教员头疼。

网络教育资源海量庞杂，大家在享受信息便利的同时，却不得不睁大眼睛筛选。教育备课如同“沙里淘金”，不仅泯灭精神，稍有不慎另有可能“鱼目混珠”。

修理连指导员许华坤清晰记得，在一次职责使命教育中，他经心准备，把课讲得栩栩如生。没承想走下讲台，却有一名战士悄悄告诉他：“指导员，这堂课讲得很是精彩，就是存在一点瑕疵，甲午海战的事例引用得不是很准确……”随后许华坤查阅权威史料，才发现自己从网上搜索到的事例，确实存在偏差。此事让他闹了个“大红脸”。

今年头，该旅将建设教育资源库纳入强军网“云建设”领域。他们接纳发动优秀政治教员集中海选资源、机关宣传部门重点筛选资源的方式，在强军网构建起包罗权威公布、时代先锋、红色场馆、身边典型、优秀影视等五类资源的教育资源库。此外，他们还建设使用反馈、动态更新机制，凭据资源下载使用情况、教员教学需求反馈等，定期更新教育资源库。

前不久，百余个抗疫主题教育片、系列教育微课一经官方公布，他们便将其整理入库。云朵推动着云团，溪流连通着江河。

笔者点开该旅教育资源库看到，除紧扣教育纲领的本单元教育资源外，他们还通过网站链接的方式，将兄弟单元的教育资源链接入库。谈及运用网络解决教育难题，该旅向导形象地先容，如果把教育比作一辆列车，那么教育资源就是所载的“货物”。我们要做的，就是让“教育列车”满载出发，把质优量足的教育资源送到官兵心灵深处……。

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